Az ember egy tetőtől talpig zenei lény. Minden arányában zenei arányokat tükröz, zenei hangközök járják át az egész testét. Az ember mindig énekel: a mozdulatain keresztül is, az életén keresztül is énekel. Mi módon kaphatjuk vissza a hangjainkat, hogy életünk éneke tisztán csengő lehessen?

 

Erre keresi a film a választ. A film az emberi hallás és éneklés fejlődését mutatja be, a kisgyermekkortól a kamaszkorig, a Waldorf- iskola játékain, dalain keresztül. Gyermekek és tanáraik éneklik azokat a dalokat, amelyeken a kisgyermek emberré válása során iskolázódik. Útmutató tanároknak, szülőknek, a hangon keresztül; a gyermek és annak fejlődése iránt érdeklődőknek újszerű kulcs.

A kisgyermek tágra nyitja füleit. Nyitná, de gyakran rémületében be kell zárnia. Védekezik a külvilág agresszív behatolásával szemben. Hogyan hagyhatjuk a hallást szabadon? Ha már bezárult, hogyan nyithatjuk ki újra? Leleményesnek kell lennünk!

 

A film ötleteket ad, hogyan lehetünk szülőként és nevelőként kreatívak a gyermek segítésében, nevelésében. Megmutatja a kisgyermek fejlődési állomásait: a kvint a szabad játék, a lebegő hangzás időszaka. Dalokon, éneken, zenélésen keresztül lehetünk tanúi az inkarnációs folyamat első, meghatározó lépéseinek.

Az érzésvilág kettőssége: a szimpátia és az antipátia jelenik meg a cseperedő gyermekben. A világ kettéhasad a gyermek számára: éhezi a többszólamúságot. Belekerül testébe: szívverése lesz a világ mércéje, örömét leli ebben az újrateremtésben.

 

Tanul alkalmazkodni a zene törvényszerűségeihez.

 

Ezt az izgalmas krízisidőszakot dalokon, énekeken, hangszereken keresztül mutatja be a film, megmutatva a jelentősebb állomásokat a gyermekkel való egyre nehezedő együttélés lényeges jellemzőit és a konfliktusok lehetséges feloldásait. Hogyan éli meg a földre született szellemi lény életének ezen időszakát?

 

Hogyan segítheti ebben a zene, a nevelő, a szülő?

A kamaszkorban a zene alapelemei közül a ritmus kerül a középpontba. A nehézséggel való dramatikus találkozás, az érzelmi viharok, a növekedés kihívásainak közepette: a gyermek támogatóra, vigaszra találhat az éneklésben, a zenében, a hangszereken való játékban. Milyen módon segíthetjük mi, szülők, nevelők ezt a folyamatot? 

 

A gyermek életében az oktáv időszaka ez: ugyanaz a hang szólal meg szinten. Önazonosság, egy gyermeki után egy felnőtt szinten. Felébred a felnövekvő, inkarnálódó gyermek énje. Ez szólal meg hangjaiban, zenéjében, énekében – és ezek a hangok, zenék, énekek segítik őt megtenni a következő lépést. 

 

 

 

 

 

 

 

Keresztmetszet a Pesthidegkúti Waldorf Iskola euritmia oktatásából és Vivaldi Glória az iskola zenekarának és kórusának előadásában. Az iskola diákjai, végzett diákjai, tanárai és szülői zenélnek, énekelnek.